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生物学

365亚洲版学院的生物课程成功地将学习和实践经验结合起来, 为许多不同的职业提供了一个很好的起点. 

Jdody Misidor在马丁科学中心的温室里测量植物的生长情况

为什么在365亚洲版学习生物学?

365亚洲版的学生在课堂上、实验室里和实地都有动手实践的经历

我们的参与式学术课程强调当前的研究技术, 我们的实验室包括大西洋, 蓝岭山脉, 史密森学会, 以及学院自己的野生动物保护区.

来自环境研究和健康领域, 比如医学和物理治疗, 野生动物管理和基因研究, 其基础始终是一样的——生物学, 生命的研究.

度提供

生物学学士学位

生物学学士学位

辅修生物学

课程及课程

相关的项目

环境研究及科学

我的研究

Pre-Veterinary研究

体育及运动研究

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365亚洲版的经历

实习和留学

365亚洲版的学生通过各种领域的校外实习获得真实世界的经验, 学科, 和行业.

暑期研究计划

花一个夏天与教授密切合作，专注于物理学的一个特定方面.

Randolph’s intensive eight-week 暑期研究计划 enables students to conduct research that is complemented by a thorough review of the relevant literature; live in a residence hall on campus, 参加校园暑期活动, attend special seminars with guest speakers; and share the progress and results of their research.

了解更多365亚洲版暑期研究计划.

scif里面

每年，365亚洲版都会举办为期三天的科学与学习节.

365亚洲版学生和教师志愿者领导活动, 展品, 实验室, 以及旨在让年轻女孩和男孩对科学感兴趣和兴奋的演讲, 技术, 工程, 和数学(STEM).  

高级顶点

兰多夫生物学专业的学生可以进行实验室或实地研究，最后通过讲座和海报展示展示他们的高级研究项目.

独特的经历

det365亚洲版

历史文物保护法

珍妮·坎贝尔，12岁，主修历史
罗杰斯·刘易斯·杰克逊·曼律师事务所文物保护顾问 & 奎因有限责任公司，哥伦比亚，南卡罗来纳州

珍妮的团队与开发商合作，为修复历史建筑寻求税收抵免.

“我与项目建筑师密切合作，以确保具有历史性, 每个建筑的特征定义元素被保留和修复, 对于1929年的飞机机库来说，重要的东西与1963年中叶的现代汽车旅馆的独特之处是截然不同的!”

她撰写国家史迹名录提名和历史保护认证申请, 哪些细节说明了房产的重要性.  她还会进行实地考察，以确保工作按照之前的描述和照片完成, 在, 以及每个项目的条件.

“365亚洲版无疑为我的研究和写作技能奠定了基础. 的 暑期研究计划尤其是为我现在所做的基于地点的研究做好了准备. “

机会

排名最高的教授

365亚洲版学院的教师一直被认为是全国最好的. 在《det365亚洲版》最新版的旗舰大学指南中，该学院被评为最平易近人的25位教授之一, 最好的389所大学.

365亚洲版 排名前25位 对最平易近人的教授来说已经有十多年了.

生物学教师

亚当胡莉

生物学副教授

阅读更多... 亚当胡莉

克里斯汀幸福

生物学教授

阅读更多... 克里斯汀幸福

罗恩得到

生物学教授

阅读更多... 罗恩得到

艾琳·海勒

生物学助理教授

阅读更多... 艾琳·海勒

阿曼达说法

生物学副教授

阅读更多... 阿曼达说法

珍娜·罗素

生物实验室讲师

阅读更多... 珍娜·罗素

det365亚洲版

365亚洲版学生可以利用独特的程序，给他们一个更丰富的教育比可以找到其他任何地方的优势.

TAKE2

每半学期上两门课意味着你可以专注并深入学习你的课程，同时还有时间享受大学生活的其余部分. 两个类. 七个星期. 重复.

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研究经费

365亚洲版创新学生体验(RISE)项目为每位学生提供2美元,资助研究, 创造性的工作, 体验式学习或其他学术追求.

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365亚洲版计划

365亚洲版学生与教师导师一起探索广泛的学科，因为他们绘制了自己的学术道路.

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文科优势

365亚洲版的毕业生学会批判性地思考，解决问题和与他人合作. 他们准备在生活的各个方面取得成功.

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部门的消息

Quianday Worthington, 25岁，研究行为生态学是nsf资助的研究经历的一部分

沃辛顿今年夏天在弗吉尼亚大学的山湖生物站进行研究.

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365亚洲版教授，学生们今年夏天继续进行蜱虫研究

“生态学研究往往是长期的，所以你可以看到趋势."

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来见见毕业生们:山姆，嗨，24届的

上周，他开始在坎贝尔县公共服务中心担任急救医生.

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Quianday Worthington, 25岁，研究行为生态学是nsf资助的研究经历的一部分

沃辛顿今年夏天在弗吉尼亚大学的山湖生物站进行研究.

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365亚洲版教授，学生们今年夏天继续进行蜱虫研究

“生态学研究往往是长期的，所以你可以看到趋势."

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来见见毕业生们:山姆，嗨，24届的

上周，他开始在坎贝尔县公共服务中心担任急救医生.

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系主任

亚当胡莉

生物学副教授

凭证:B.S.他是南密西西比大学的教授
Ph.D.康奈尔大学
相关部门:生物学
办公室:226年马丁
电话:4349478492
电子邮件:ahoulihan@papyrus-shop.com

新闻标题

亚当胡莉是一位微生物学家. 他的研究重点是农业微生物学领域.

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克里斯汀幸福

生物学教授

凭证:B.S.威廉玛丽学院
M.A.威廉玛丽学院
Ph.D.弗吉尼亚理工学院和州立大学
相关部门:生物学
办公室:马丁220年
电话:4349478491
电子邮件:kbliss@papyrus-shop.com

新闻标题

我的教学理念包含三个主要部分:

  1. 构建课程，使学生体验作为一门研究性科学的生物学;
  2. design opportunities in the lab to help students refine and practice their technique of scientific investigation; and
  3. 通过评估科学期刊文章和周围世界的科学，鼓励学生培养批判性思维技能.

我在规划课程时，着眼于让学生对生物学更感兴趣. 我们使用当前流行的媒体来分析日常生活的科学. 培养学生的分析能力，使他们能够将当前课堂上的生物概念与更大的生态和环境问题联系起来.

我的研究兴趣从细胞到生态学, 包括在实验室里的实验, 温室和田地.

到目前为止，我已经指导了两名大四本科生. 在温室环境中使用根管箱研究根系的人口统计学(周转)作为对营养斑块的反应(弗吉尼亚理工大学), 1999-2000).

第二名学生在实验室环境下使用平板抑制试验(R-MWC)检测香料对三种常见植物病原体的抗菌特性, 2003).

我感兴趣的另一个研究领域是植物修复. 在植物修复中，植物被用来“清理”环境污染. 具体地说, 我们已经从温室实验中证明，玉米植株可以吸收大量的铅，并将铅转移到它们的嫩枝上，以便于清除. 未来的研究将集中于改进这项技术，以便它可以用于从林奇堡地区的实际污染地点吸收铅.

当我不在办公室的时候，我喜欢和家人在一起. 我丈夫安迪和两个儿子, 贾斯汀和康纳, 享受徒步旅行, 在史密斯山湖骑自行车和游泳. 我们的金毛猎犬卡梅隆也喜欢游泳.

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罗恩得到

生物学教授

凭证:B.S.他是俄亥俄州迈阿密大学的教授
M.S.科罗拉多州立大学
Ph.D.加州大学洛杉矶分校
相关部门:生物学
办公室:马丁212年
电话:4349478490
电子邮件:rgettinger@papyrus-shop.com

从我还是个孩子的时候起，我可能就在从事生物学方面的工作. 我在俄亥俄州西南部的农村长大，当我不打棒球的时候，我通常在田野里探险, 森林, 还有环绕着我小家乡的小溪. 在我的第一门大学生态学课程之后, 我知道生态学对我来说是生物学的一个领域——我曾短暂地考虑过医学，但生病的人没有大自然母亲那样强大的吸引力. 在几个本科研究项目和迈阿密生态研究站一个暑假的勤工俭学工作后，我真的被迷住了.

我的学位是生理生态学. 广义地说，这是对生理系统如何适应不断变化的环境的研究. 鉴于这一学科的专业化，我的主要教学职责是生理学和生态学也就不足为奇了! 我也教入门级的人类生物学, 它将人类作为一个生物物种进行考察，并从生理学和生态学两方面汲取大量知识. 当机会出现时, 我非常喜欢指导RC学生的荣誉和独立研究项目. 这些研究范围从研究压力如何影响白足鼠棕色脂肪的产热到对蝾螈的调查.

我发表的研究涵盖了各种各样的动物和环境. 我在特立尼达岛上研究热带树蛙和海蟾蜍非常开心, 俄勒冈州熔岩洞里的蝙蝠, 莫哈韦沙漠里的雏鸟, 科罗拉多州的小鳄龟, 从俄亥俄州到科罗拉多州再到阿拉巴马州，到处都是田鼠, 也是我最喜欢的动物, 口袋地鼠, 在科罗拉多和加利福尼亚的山区. 我甚至还解剖了海牛的大脑! 多年来，我和我的研究伙伴得到了美国国家科学研究院的资助.S. 美国能源部.S. 林业局，国家科学基金会，国家卫生研究院和地球观察.

在过去的三年里, 我一直专注于一个完全不同的研究方向——至少对我来说是不同的. 我正在研究美国山毛榉孤立林分的坚果生产和生长情况. 特别是, 我对坚果产量与昆虫和小型哺乳动物捕食坚果之间的关系很感兴趣. 树不会咬人，也不会逃跑, 所以这个研究, 虽然没有动物实地考察那么令人兴奋, 是个不错的改变. 树木做任何事情都不会很快，所以我将长期致力于这个项目. 这一切都是在梅德尼克奖学金的资助下进行的.

我很幸运地遇到了很多了不起的同事, 研究人员, 教授, 还有形形色色的优秀人物和同事. 他们都是某方面的专家，我从他们慷慨分享的专业知识中学到了很多. 我想把它传递下去.

在我的现实生活中, 我喜欢花尽可能多的时间和我的好妻子在一起, 两个了不起的儿子和他们美丽的妻子, 还有我的两个了不起的孙子——他们都是崭露头角的鸟类学家和野生动物艺术家, 还有真正的重击手!

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艾琳·海勒

生物学助理教授

凭证:B.S.弗吉尼亚理工学院和州立大学
M.S.老道明大学
Ph.D.弗吉尼亚理工学院和州立大学
相关部门:生物学
办公室:马丁311年
电话:4349478493
电子邮件:eheller@papyrus-shop.com

新闻标题

我出生在弗吉尼亚州的里士满，喜欢在房子附近的小溪里玩耍. 我的父母经常让我去小溪里放生鲦鱼, 蝌蚪, 火蜥蜴, 小龙虾, 等. 我会带回家的. 当时我一点也不知道，我对自然的喜爱会让我成为一名野生动物保护主义者和教育家.

拿到B之后.S. 2011年获得弗吉尼亚理工大学鱼类与野生动物科学学位, 我在老道明大学获得硕士学位.S.在那里，我研究了鸟类、蜱虫和城市化之间的关系. 我很荣幸每周都能亲自接触野生鸟类，也很享受在课堂上和学生们一起工作. 在我硕士学位的最后一年, 我获得了美国国家科学基金会(NSF)研究生研究奖学金计划奖. 知道我有多爱弗吉尼亚理工大学, 我回到山里，为了我的博士学位研究一种受联邦政府威胁的滨鸟，叫做红结鸟(Calidris canutus rufa).D. 在那段时间里, 我在多元化和包容性倡议以及教学实践方面投入了大量精力，并通过研究生院完成了未来教授证书. 我认为教育应该是公平的，对所有人开放，学习是双向的, 我在哪里向我的学生学习, 我的学生(希望)也能向我学习!

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阿曼达说法

生物学副教授

凭证:B.S.弗吉尼亚理工大学生物科学专业
弗吉尼亚理工大学研究生证书，未来教授
Ph.D.弗吉尼亚理工大学生物科学专业
相关部门:生物学
办公室:马丁226 b
电话:4349478317
电子邮件:arumore@papyrus-shop.com

新闻标题

阿曼达说法是一名细胞生物学家/免疫学家，专注于先天免疫和人类-微生物相互作用. 她教普通生物学课程, 遗传学与分子生物学, 细胞生物学, 发育生物学, 和免疫学. 在教室里，博士. 鲁莫尔采取以学生为中心的教学方法, 她在哪里通过互动和基于问题的教学挑战学生成为终身学习者. 许多科学课程奖励学生记忆事实和术语的能力, 但在现实中, 科学不是一组需要记忆的互不相关的细节. 虽然信息回忆是学习生物过程的重要基础, 它忽略了现实世界的经验和解决问题的能力. 这种传统的记忆方法不鼓励学生为了分析复杂的概念而去寻找科学事实和理论之间的潜在联系. 因此, 她创造了一个积极的、有吸引力的、以学习者为中心的环境，让学生掌握自己的学习，而不是被动地吸收单词和思想. 她的教学评估证明了这一点, 她的课程是传统和新的教学方法的平衡，受到学生的高度评价. 这些课程的主干是她精心编排的讲座，有效地传达了非常复杂的主题. 她对所有学生的目标是，他们可以从她的课程中获得新的知识，并将其应用到更大的科学概念中，以便更好地理解社会中的科学，并使他们能够欣赏生物学的发现和发明.

自2012年加入365亚洲版学院(Randolph College)以来. 鲁莫尔建立了一个研究项目，为30多名学生提供了研究经验. 她最近的研究项目研究了直接和间接接触真菌孢子的气道上皮细胞的先天免疫反应, 使用无线心率监测器来确定基线马心率参数, 茶树油治疗马链球菌病(雨腐病)的疗效. She has mentored two Honors Research Projects in 生物学; one studied the effects of housing temperature and a high-fructose diet on metabolic parameters in mice and the other evaluated the effectiveness of omeprazole on cribbing behavior in horses. 她的学生已经成功地在当地, 状态, 参加全国性的会议，许多人继续攻读生物科学的研究生课程. 她的目标是尽可能为学生提供研究经验，并让学生接触到从实验室到撰写拨款和手稿以及在科学会议上发表的研究的许多方面.

Dr. Rumore和她的丈夫、三个孩子以及两只搜救犬住在林奇堡. 在她空闲的时候, 她喜欢出国旅游。, 室内设计项目, 还有马术运动，尽管她总是希望自己能有更多的时间来做这些运动!

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珍娜·罗素

生物实验室讲师

凭证:B.S.布里奇沃特学院
M.Ed.林奇堡学院科学教育硕士
相关部门:生物学
办公室:马丁206年
电话:4349478317
电子邮件:jrussell@papyrus-shop.com

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